KEMANDIRIAN EKONOMI KAUM SARUNGAN
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ENTREPRENEUR DI PONDOK PESANTREN
Islamic boarding school is a traditional Islamic education where is used to study, understand, explore, appreciate and practice Islamic theory by stressing the importance of moral as a guide of daily activities. Basically, the purpose of the Islamic education is to teach the students in order to create independent people, except to God. It means that the education in the Islamic boarding school teaches the students to have an entrepreneur minded besides they have to dedicate their life to the God. The development of economy in Islamic boarding school has a big factor in promoting entrepreneurship. In Islamic boarding school area, the students are thought to be independent people and entrepreneur minded. Islamic boarding school tries to work independently without suspending their life to other people or to the private government. Institutionally, Islamic boarding school has given the real model by actualizing the spirit of independent through business by founding some units. In general, the development of the several businesses in Islamic boarding school is intended to consolidate the finance of Islamic boarding school, to train the students, and to empower economy.
Downloads
References
Alma, Buchari, Kewirausahaan (Bandung: Alfabeta, 2008).
Aly, Noer dan munzier, Watak Pendidikan Islam (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000).
Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru (Jakarta: Penerbit Kalimah, 2001).
Buang, Nor Aishah dan Murni, IstSeti, Prinsip-Prinsip Kewirausahaan Konsep, Teori, Model Pembentukan Wirausaha (Bangi Malaysia: Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2006).
Daradjat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1996).
Dhofier, Zamakhsyari, Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai (Jakarta: LP3ES, 1994).
Faiqoh, Petunjuk Teknis Pondok Pesantren (Jakarta: Dirjen Bagais, Depag. RI, 2003).
Feisal, Jusuf A., Reorientasi Pendidikan Islam (Jakarta: Gema Insani Press, 1995).
Hidayat, Ara dan Machali, Imam, Pengelolaan Pendidikan Konsep, Prinsip, dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah (Bandung: Pustaka Educa, 2010).
Madjid, Nurcholish, Bilik-Bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan (Jakarta: Paramadina, 1997).
Muhaimin, Pembaharuan Islam (Cirebon: Pustaka Dinamika, 2000).
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001).
Sulton, ”Manajemen Kewirausahaan Pendidikan”, dalam Ali Imron, et. al (eds), Manajemen Pendidikan Analisis Substantif dan Aplikasinya dalam Institusi Pendidikan (Malang: Universitas Negeri Malang, 2003).
Supriyadi, Edy, Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah (Yogyakarta: UNY, 2010).
Syamsudduha, Manajemen Pesantren: Teori dan Praktek (Yogyakarta: Graha
Guru, 2004). Thoha, Habib, Kapita Selekta Pendidikan Islam (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
. Tim Penyusun, Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah Pertumbuhan dan
Perkembangannya (Jakarta: Departemen Agama RI Direktorat Jenderal
Kelembagaan Agama Islam, 2003). Undang-Undang RI, Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Jakarta: Pustaka Progresif, 2003). Usman, Husaini, Manajemen: Teori, Praktek dan Riset Pendidikan (Jakarta: Bumi
Aksara, 2008). UU No 20 Tahun 2003, Undang-Undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional
dan Peraturan Pelaksanaannya (Jakarta: Sinar Grafika, 2003).
Wahid, Abdurrahman, Menggerakkan Tradisi: Esai-Esai Pesantren (Yogyakarta: LkiS, 2001).
Wahjoetomo, Perguruan Tinggi Pesantren Pendidikan Alternatif Masa Depan (Jakarta: Gema Insani Press, 1997).
Wahyoetomo, Pendidikan Pesantren (Jakarta: Gema Insani Press, 1997).
Winardi, J., Entrepreneur dan Entrepreneurship (Jakarta: Kencana, 2004).
Yasmadi, Modernisasi Persantren: Kritik Nurkholis Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional (Jakarta: Ciputat Press, 2002).
Zein, Mahmud Ali, “Model-Model Perkembangan Ekonomi Pondok Pesantren: Pengalaman Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan”, dalam A. Halim, dkk, Manajemen Pesantren (Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2005).
Ziemek, Manfred, Pesantren Dalam Perubahan Sosial, (Jakarta: 1986).
Zuchdi, Darmiyati, dkk., Pendidikan Karakter dengan Pendekatan KomprehensifTerintegrasi dalam Perkuliahan dan Pengembangan Kultur Universitas (Yogyakarta: UNY Press, 2010).
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Al'Adalah licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.